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为加强校医队伍建设,《意见》要求学校要按照600:1的师生比例,配备卫生专业技术人员,并确保每所学校至少有1名取得医师资格、且从事5年以上临床工作的医师。《意见》还要求学校必须按规定配齐心理健康教师。

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目前,我国高校的辅导员队伍刚刚实现职业岗位建设,还处于专业发展推进的初级阶段,如何推动辅导员队伍建设从职业岗位界定向专业化和专家化阶段发展,实现辅导员队伍建设的阶段跃升是当前一个迫切的问题。笔者认为,打造专业化和专家化辅导员队伍必须搭建三个平台。

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一、注重思想宣传,不断强化经营大学理念。每逢学校重大会议,学校领导都强调经营大学理念,要求全校上下要增强成本意识、节约意识、经营意识,要以市场经济的观念治理学校,并且将建设节约型校园列为每年的工作要点,作为重点工作进行部署。通过校园网、电视台、校报、牡丹园BBS等校内媒体,广泛开展勤俭持校的宣传教育,号召广大师生把节约观念渗透到日常工作和生活中去,从自身做起,从身边事做起,养成自觉节约一度电、一杯水、一张纸的良好习惯,做到时时节约,事事节约。通过广泛的思想宣传,建设节约型吉大的理念已成为每个师生员工应有的价值取向和行为准则。

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本报讯 昨天(21日)上午11时许,在郑州经贸职业学院,郑州市特巡警二大队民警张健和同事拎着数百份防骗“攻略”,向来往学生逐个发放。

职业教育持续快速发展,劳动者素质有了很大提高,推进了中国的工业化进程。2007年中等职业教育招生规模达到810万人,与普通高中招生规模大体相当;高等职业学校招生规模也约占高校招生总规模的一半。目前高等职业教育和中等职业教育的招生总数达到1100万人,在校生超过3000万人。职业教育明确了“以服务为宗旨,以就业为导向”的发展思路,坚持“校企合作、工学结合”方向,着力培养学生的职业技能和就业能力,实行“国家示范性职业院校建设计划”和“国家技能性人才培养培训工程”,职业教育人才培养质量不断提高,更好地满足了社会对技能型人才的需求。

本来,编著教材求新不是缺点,但需要有其他理念相互支持才行。倘若把求新作为唯一的理念贯穿在教材“大换血”上,仅仅是为了求新而求新,那这种标新立异就难免变成了剑走偏锋。就拿公众普遍质疑的《雪山飞狐》取代《阿Q正传》来说吧,不能说《雪山飞狐》完全没有其选入教材的资格,但《阿Q正传》为何就非得离开教材不可?从小说的内涵到小说的要素组成,《阿Q正传》都算得上是中国文学的上上之作,何况,鲁迅的这部作品还不像他的其他杂文作品那样令学生感觉晦涩难懂。从以往的教学实践来看,学生对于该部作品还是相当认同的。北京教材编委去掉《阿Q正传》,好像也没有拿出什么令人信服的理由,倒是《雪山飞狐》的选入颇具戏剧性——67岁的北京版语文教材主编顾德希亲自推荐了《雪山飞狐》片段,而编委薛川东介绍说:“顾老师可是金庸的‘粉丝’。”仅仅因为自己是金庸迷,就选入了金庸的作品,就因此而取代了鲁迅的《阿Q正传》,如此“换血”焉能让人心服?

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记者2月14日从省毕业生就业办获悉,省政府春节前针对毕业生就业工作出台多项政策,力促河南省高校毕业生顺利就业。

书中的父辈就是这样,找到一块山边谁也不想开垦的荒地,在这片小小的地面上努力很久,采石且耕种,听凭祖传的常识引导,日积月累,把这块地面出落得有声有色,惹人夸奖。但是,就在即将收获的时候,土地和上面的作物被集体拿走了!以很落落大方的名义,用那种自然剥夺的方式,个人又一次被集体所吞没。地里种的是红薯,老人最后一次去那地里,带回来两颗又大又红的红薯。我知道,这是纪念,这是念想。这就是中国老辈人对待“失去”这件事经常有的行为方式。他们往往留不住要逝去的东西,于是,留下一点作为纪念,或者嘴里还淡淡地谈论几句。此种情形,异常真实,读之使人心碎。

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教育通过促进人的发展,在社会发展和国家崛起过程中发挥着重要的促进作用。教育的这种促进作用往往是间接而复杂的,难以立竿见影却深刻长远。这就需要我们在制定教育发展规划和重大政策上有长远的眼光。世界各国一系列战略规划与重大政策的制定无不体现着政府从宏观上对教育发展进程与方向的有效调控。

责编 左汶骏

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